إنّ التحوّل في منهجية البحوث في مجال علم النفس القائم على القرآن يقتضي الانتقال من المقاربات المقارِنة والمتمحورة حول اللغة إلى نماذج قائمة على النصّ وذات طابع تنظيري. وفي هذا السياق، تتمثّل إحدى التحديات الأساسية في غياب نموذج باراديغمي متماسك لاستنباط القضايا النفسية من النصّ الوحياني؛ إذ إنّ معظم الدراسات القائمة إمّا أسقطت مفاهيم علم النفس الحديث على القرآن، أو تناولت تحليل المعنى من دون منطق هرمينوطيقي واضح.
وتسعى هذه الدراسة، من خلال مقاربة تحليلية ـ نقدية، واستنادًا إلى الهرمينوطيقا المتمحورة حول النصّ، إلى إعادة بناء منطق فهم الوحي وتقديم نموذج جديد في إطار «التفسير القائم على الشاكلة». ويستند هذا النموذج إلى ثلاثية المؤلِّف، والنصّ، والمفسِّر، وإلى التكامل بين منطق الوحي وأصول الاجتهاد، ويبيّن عملية الفهم النفسي للقرآن في أربع خطوات، هي: تحديد المشكلة، وتحديد أسبابها، وتحديد الحلول، وبناء الشاكلة.
وتُظهر النتائج أنّ منهج التفسير القائم على الشاكلة يرتقي بالفهم القرآني للإنسان من مستوى التفسير المفاهيمي إلى مرتبة التنظير العلمي، ويمهّد الطريق لإنتاج المعرفة الدينية في مجال علم النفس. ومن ثمّ، يفتح هذا النموذج، بوصفه باراديغمًا جديدًا، أفقًا جديدًا في منهجية دراسات علم النفس القائم على القرآن.