Interdisciplinary Studies of Quran & Hadith

Interdisciplinary Studies of Quran & Hadith

The Qur’an and The Scientific Study of Nature

Articles in Press

Document Type : Original Article

Author
Mehdi Golshani
Distinguished Professor of Physics, Department of Physics, Faculty of Physics, Sharif University of Technology, Tehran, Iran.
10.30497/isqh.2026.78086
Abstract
While the Qur’an is not a scientific manual, it contains more than seven hundred verses referring to natural phenomena, consistently encouraging reflection, observation, and rational contemplation. The Qur’an conceptualizes nature as a realm of divine signs (ayat), designed not only to meet human needs but also to stimulate intellectual growth and spiritual awareness. This expanded study incorporates classical Islamic scholarship, modern philosophy of science, and contemporary Qur’anic exegesis to provide a deeper analysis of the epistemological structures embedded within the Qur’an. It evaluates divergent approaches to the so‑called “scientific verses,” reviews impediments to proper cognition, and examines the Qur’an’s integration of empirical observation, rationality, and revelation. The article concludes that the Qur’an promotes a balanced epistemology that supports scientific inquiry while safeguarding it from reductionist worldviews and uncritical assimilation of speculative scientific theories.
Keywords
The Qur&rsquo
an
Scientific Study
Nature

Article Title العربیة

القرآن الكريم والدراسة العلمية للطبيعة

Author العربیة

مهدي کلشني
الأستاذ المتميز في الفيزياء، قسم الفيزياء، كلية الفيزياء، جامعة شريف للتكنولوجيا، طهران، إيران.
Abstract العربیة

بينما لا يُعَدّ القرآن الكريم دليلًا علميًا محضًا، فإنه يحتوي على أكثر من سبع مئة آية تشير إلى الظواهر الطبيعية، داعيًا باستمرار إلى التأمل والملاحظة والتفكير العقلي. ويصور القرآن الطبيعة باعتبارها مجالًا للآيات الإلهية، مصممة ليس فقط لتلبية احتياجات الإنسان، بل أيضًا لتحفيز النمو العقلي والوعي الروحي.
وتستند هذه الدراسة الموسَّعة إلى التراث العلمي الإسلامي الكلاسيكي، وفلسفة العلوم الحديثة، والتفسير القرآني المعاصر، لتقديم تحليل أعمق للهياكل المعرفية المضمَّنة في القرآن الكريم. كما تقوم بتقييم المناهج المختلفة تجاه ما يُسمى بـ «الآيات العلمية»، وتستعرض المعيقات التي تعترض الفهم الصحيح، وتبحث في تكامل القرآن بين الملاحظة التجريبية والعقلانية والوحي.
وتخلص الدراسة إلى أن القرآن يعزز منهجية معرفية متوازنة تدعم البحث العلمي، في الوقت الذي تحميه فيه من الرؤى التبسيطية ومن الاستيعاب غير النقدي للنظريات العلمية الافتراضية.

Keywords العربیة

القرآن الكريم
الدراسة العلمية
الطبيعة

  1. The Holy Qurʾān. (n.d.). [Classical work].

    1. Bakar, O. (1991). Classification of knowledge in Islam. Islamic Texts Society.
    2. Barbour, I. (1997). Religion and science: Historical and contemporary issues. HarperCollins.
    3. Chalmers, A. (1999). What is this thing called science? Hackett Publishing.
    4. Golshani, M. (1997). Issues in Islam and science. Institute for Humanities.
    5. Ibn Sina (Avicenna). (1952). The metaphysics of the healing (M. Marmura, Trans.). Brigham Young University Press.
    6. Nasr, S. H. (1968). Science and civilization in Islam. Harvard University Press.
    7. Nasr, S. H. (1993). The need for a sacred science. State University of New York Press.
    8. Polanyi, M. (1958). Personal knowledge. University of Chicago Press.
    9. Tabataba’i, M. H. (1973). Al-Mizan fi tafsir al-Qur’an. Islamic Publications.
    10. al‑Biruni, A. R. (1879). The chronology of ancient nations (C. Sachau, Trans.). Oriental Translation Fund.
Interdisciplinary Studies of Quran & Hadith

Articles in Press, Accepted Manuscript
Available Online from 15 January 2026

  • Receive Date 03 November 2025
  • Revise Date 06 December 2025
  • Accept Date 08 January 2026