Imam Sadiq University Interdisciplinary Studies of Quran & Hadith 2981-1651 1 2 2023 10 01 The Formation of the Attitude Towards "Social Responsibility" in the Holy Quran, with the Approach of Functional Model in Social Psychology تشكيل «الإتجاه» نحو "المسؤولية الإجتماعية" في القرآن الكريم بالمنهج «الوظيفي» في علم النفس الإجتماعي 147 168 77079 10.30497/isqh.2023.77079 EN Seyyed Sajjad Tabatabaee Nejad Assistant Professor, Department of of Islamic Studies, Faculty of Culture and Communication, Imam Sadiq University, Tehran, Iran. 0009-0006-1676-3557 Nouruddin Zandieh Assistant Professor, Department of Quranic and Hadith sciences, Faculty of Theology and Islamic Studies, Imam Sadiq University, Tehran, Iran. 0009-0003-9242-3878 Mousa Rahimi Assistant Professor, Department of Turkish language and Litrature, Allameh Tabataba’i university, Tehran, Iran. 0000-0003-3807-1747 Journal Article 2024 01 22 The evolution of "attitude" is one of the central themes in social psychology, manifesting in various models within this discipline. The Quranic strategies in shaping attitudes can be unveiled by revisiting the verses of the Holy Quran through the lens of social psychology in an interdisciplinary study. These attitudes are formed through a Quranic approach, grounded in the models of attitude formation in psychology, regarding fundamental issues. One such fundamental concept in social sciences and Quranic literature, crucial for the survival of any society, is “social responsibility.” This article, utilizing a descriptive-analytical method based on the "functional" model—one of the most widely recognized models in social psychology for attitude formation—examines the formation of attitudes towards "social responsibility." Through a reinterpretation of divine verses and adhering to the components of an interdisciplinary study, Quranic strategies in this regard are extracted. According to the findings, the Quran, by reading society sociably and considering humans as responsible, introduces strategies such as "social cooperation for livelihood," "cultivating responsibility within the family context," "instilling a reflective self-view," and "advocating patience and social interaction" within the framework of religious brotherhood to shape attitudes toward social responsibility along the trajectory of this model. من الأبعاد التي أصبحت فيما بعد من أهم القضايا المحوریة في علم النفس الإجتماعي هي مسألة تكوين "الإتجاه". من خلال إعادة قراءة آيات القرآن الكريم في شكل دراسة متعددة التخصصات (الدراسة البينية) و من منظور علم النفس الإجتماعي، يمكن إكتشاف الإستراتيجيات التي حددها القرآن في خلق الإتجاهات. تلك التي تتشكل بالمنهج القرآني والمرتکزة على نماذج تكوين الإتجاهات لدى الأشخاص في علم النفس تجاه القضايا الأساسية. إن إحدى المفاهيم المهمة بل الأساسية في دراسات العلوم الإجتماعية والأدب القرآني، والتي يعتمد عليها بقاء أي مجتمع، هي "المسؤولية الإجتماعية". بإستخدام المنهج الوصفي التحليلي المعتمد على النموذج "الوظيفي" الذي يعد من أكثر النماذج المستخدمة في علم النفس الإجتماعي بخصوص تكوين الإتجاهات، يتناول هذا المقال تكوين الإتجاه نحو "المسؤولية الإجتماعية" من خلال إعادة قراءة الآيات القرآنية والإلتزام بنتائج الدراسات البينية، ليقدم للقارئ الإستراتيجيات القرآنية المطروحة في هذا السياق. بناء على نتائج هذا البحث، فإن القرآن، في الوقت الذي يدعو فيه الناس إلى أن يكونوا إجتماعيين و يعتبرهم مسؤولين عن تحقيق المسؤولية الإجتماعية فإنه يقدم إستراتيجيات مثل: "التعاون الإجتماعي من أجل المعيشة"، "تكوين المسؤولية في سياق الأسرة"، "تكوين نظرة مختلفة إلى الذات" و"الدعوة إلى المصابرة والترابط الإجتماعي" في سياق الأخوة الدينية لتكوين و تنمية الإتجاه نحو المسؤولية الإجتماعية من خلال هذا النموذج. https://isqh.isu.ac.ir/article_77079_2fbf99fd46b95251f201db2dfe716614.pdf